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于永正的备课经验于永正的备课观点李泉

发布时间：2023-03-17 20:53:24 来源：久赢娱乐网

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1、shug****ng3认证信息。胡**（实名认证）。《于永正我的备课方法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《于永正我的备课方法（3页珍藏版）》请在人人文库网上搜索。于永正：我的备课方法临近学期开学，对于每一位教师来说，新一轮的备课工作又将开始，今天又将于永正老师的备课方法拿来学习，依然启发多多。备的形式并不重要，重要的是我们是否抓住了“备”的东西，我们真的需要沉下心来读课文，静下心来思考。

2、关于备课的重要性不必说了。反正不备课，或者备得不充分，我是不敢进课堂的。我就说说自己的做法和体会。备课不等于写教案备课包括钻研教材、搜集信息、了解学生、考虑教学思路和教学方法、写教案等。写教案只是备课的最后一个环节,把钻研教材等方面的所思所得，把教学的目的要求、重点难点、教学过程和方法以及搜集到的有关教学的信息记录下来，是备忘录。

于永正的备课经验相关拓展

于永正的备课观点

仙人指****88认证信息。肖**（实名认证）。《于永正老师的备课方法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《于永正老师的备课方法（3页珍藏版）》请在人人文库网上搜索。反正不备课，或者备得不充分，我是不敢进课堂的。我就说说自己的做法和体会。备课不等于写教案备课包括钻研教材、搜集信息、了解学生、考虑教学思路和教学方法、写教案等。

写教案只是备课的最后一个环节把钻研教材等方面的所思所得，把教学的目的要求、重点难点、教学过程和方法以及搜集到的有关教学的信息记录下来，是“备忘录”供课前翻阅。隐性备课最重要我把备课分为隐性和显性两部分。如果说写教案是显性的，那么，钻研教材、查阅资料、搜集信息、备学生、思考教法则是隐性的了。

于永正备课断想

ms****95认证信息。肖**（实名认证）。《于永正备课断想（一）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《于永正备课断想（一）（1页珍藏版）》请在人人文库网上搜索。于永正备课断想（一）语文课程标准出台以前，我的备课本的扉页上都写着语文教学大纲对所教年段的教学要求。语文课程标准颁布以后，我就把课程标准中各年段的教学目标复印下来，贴在备课本的首页上。

课标中有总的教学目标，叫“总目标”，还有分解后的各教学年段的目标，叫“阶段目标”。教学必须有目标，目标就是要达到的目的，也就是要完成的任务。动笔写教案之前，我还要看看课文后的学习要求。课文后的学习要求，一般地说，就是那一课的教学目标。这些目标达到了，这课的教学任务就基本完成了。

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